00:00:00: Olá!

00:00:10: Hoje você confere o Málo de Inglês completa com esse clássico que fez muito sucesso na voz de James Taylor, Handyman.

00:00:19: Se você curte inglês, música James Taylor NÃO saia.

00:00:22: daí que eu tenho certeza que você vai adorar essa aula... Hello and welcome to another class on your favorite series.

00:00:34: Aprenda Inglês Com Música, que te ensina inglês de maneira divertida e eficaz no YouTube e em podcast desde os dois mil e dezesseis.

00:00:44: Pra aula de hoje temos mais uma cançom nessa voz deliciosa de James Taylor.

00:00:50: Olha se tem um cantor que eu acho difícil de gostar dele é James Taylor!

00:00:55: James já passou por aqui com You've Got a Friend, música lindíssima.

00:00:59: E hoje retorna com Handy Mann, cançam de Jimmy Jones e Otis Blackwell, de mil novecentos e cinquenta e nove.

00:01:07: Foi gravada por vários artistas mas foi mesmo na voz de James Taylor na gravaçao de mil noventa e setenta e sete que é musica mais feio sucesso!

00:01:16: E olha essa letra tem tantas coisas interessantes e curiosidades que se eu fosse você ficava até o final dessa aula.

00:01:23: Se você está chegando hoje pela primeira vez aqui na série, seja muito bem-vindo.

00:01:27: Já se apresenta aí para mim nos comentários contando pra mim de onde você é e de onde tá assistindo a essa aula.

00:01:34: E claro que se você está retornado, já esquece de assinar a lista de presença nos comentários.

00:01:38: afinal é importante saber que você já esteve aqui curtiu e voltou Daqui.

00:01:44: vou me apresentar também, eu sou Milena Gurgel, também conhecida como Teacher Milena.

00:01:48: Sou professora de inglês, professora musica, musicista profissional, pós-graduada em ensino de inglays e mestre em ciências da educaçao com especializaçao em tecnologia educativa.

00:01:59: Se você gosta de inglay e música, está no lugar certo!

00:02:03: Já są quase trezentas aulas completamente gratuitas, muito bem preparadas e embazadas pra te ensinar inglês com música.

00:02:11: E cada aula que dá série se divide em três partes, na parte um a gente vê letra e traduções para entender o que diz a cançam.

00:02:19: Na parte dois a gente dá uma aprofundada nas estruturas do inglês que a gente pode aprender com essa música e levar aí para nossa comunicaça no dia-a-dia.

00:02:27: E na parte três o passo a passo da pronúncia, pra deixar você arrasando no karaoke, pra quem canta à noite também ficar com aquela pronúncias afiadinha!

00:02:36: E além disso também ajudar no seu speaking e no seu listening, ou seja... Uma aula realmente completa que já merece seu

00:02:45: like!!!

00:02:47: inscrito no canal, já aproveita para fazer sua inscrições.

00:02:50: Afinal você nem vai querer perder nada!

00:02:56: A letra que é uma grande auto promo.

00:02:59: a gente vai ver aqui uma propaganda de serviços de recuperações de corações partidos.

00:03:05: diz o seguinte Listen to what I'm putting down.

00:03:18: Escutem o que eu estou dizendo, aqui já com uma traduções adaptada.

00:03:23: A gente também poderia pensar em escutem o que estou colocando, mas Put Down...nó é um phrase-over comum para falar alguma coisa de maneira geral.

00:03:33: Poderia ser por exemplo pra fazer uma anotaçam, pra escrever alguma coisa Mas provavelmente aqui foi mais uma ideia de rima mesmo, tá?

00:03:39: De rimar com round e then putting down.

00:03:42: Mas a gente entende que eu tô colocando o que eu estou expressando do que eu to dizendo.

00:03:47: Hey baby!

00:03:48: I'm your handyman!

00:03:51: Ei querida, eu sou o seu faz tudo.

00:03:54: Olha que palavra interessantíssima para o seu vocabulário.

00:03:57: Aliás, palavras ou palavras porque a gente encontra handyman.

00:04:01: Tudo junto como uma palavra só, que é o mais comum.

00:04:04: mas aqui por exemplo no título da música nós temos handy man como duas palavras separadas e aí diferentes fontes da letra da música escrevem de maneiras diferentes aqui do corpo da letras.

00:04:17: Algumas mostram handymen Tudo junto, como uma palavra só.

00:04:20: E outras, como duas palavras.

00:04:21: As duas maneiras é aceita, tá?

00:04:24: Mais a mais comum É tudo junto, uma palavra Só.

00:04:26: É uma curiosidade extra, talvez você já tenha ouvido Jack of All Trades.

00:04:32: Tem até uma música que Diana Kral canta... Jack Of All Trade, Master of None!

00:04:37: JackofAllTrades.

00:04:38: também é outra expressao que significa um faz tudo.

00:04:42: Ou seja aquela pessoa aqui tem vários talentos e consegue resolver várias coisas.

00:04:46: E aí querida eu sou o seu faz tudo.

00:04:53: I'm not the kind to use a pencil or roll.

00:04:56: Eu nem sou do tipo que usa lápis ou metro.

00:05:01: Você deve conhecer a palavra roller, que é a régua.

00:05:04: Roll sem o r final é um metro.

00:05:06: Sabe aquele de madeira?

00:05:07: Que carpe inteiros usam?

00:05:09: Yeah!

00:05:09: So that's a rule.

00:05:19: I know that i truly can.

00:05:23: Eu conserto corações partidos, eu sei que eu realmente consigo.

00:05:28: e a tensa aqui é essa palavra fix.

00:05:30: concertar.

00:05:31: tá uma palavra muito como interessante aí para seu vocabulário E olha só próxima linha If your broken heart should need repair caso o seu Coraçao Precise de reparo.

00:05:44: A gente entende como um sinônimo de concerto, certo?

00:05:47: FIX e REPAIR.

00:05:49: Som aí sinônimos tanto enquanto verbos, CONCERTAR, TO FIX, TO REPAIRE quanto como substantivos, CONSERTO, REPARO, ALRIGHT?

00:06:00: ENTÃO IF YOUR BROKEN HEART SHOULD NEED REPAIR THEN I AM THE MAN TO SEE.

00:06:05: Eu sou o homem a procurar.

00:06:08: Outra coisa super importante aqui para seu dia-a-dia.

00:06:10: TO SEE geralmente é o quê?

00:06:12: Ver!

00:06:13: Certo?

00:06:13: Eu sou homem a ver.

00:06:15: Aqui a gente faz uma traduções de equivalência e faça já essa anotaçama mental no seu vocabulário.

00:06:23: Quando a gente fala, por exemplo, procurar um médico, procurar um profissional em inglês... A gente costuma usar si!

00:06:30: E na palavra que a gente traduziria diretamente do Procurar Search for Look For.

00:06:36: Por quê?

00:06:36: Porque quando eu digo, por ejemplo, que eu fui procurar o médico para fazer uma consulta Na maioria das vezes eu nem estou me referindo ao fato da procura em si, de ficar procurando um médico, cadê o médico?

00:06:45: Onde ele está?

00:06:46: Quem é o médico.

00:06:47: Mas sim de ir buscar essa ajuda profissional ao invés de ficar só tentando descobrir sozinha ok?

00:06:53: E quando você disser em português que você procurou um profissonal com essa ideia de que você buscou ou de que foi contratar esse serviço e inglês é muito comum a gente usar TO SEE Ok?

00:07:04: You see a professional you see doctor you see therapist.

00:07:09: Voltando se your broken heart should need repair then I am the mantis.

00:07:14: E caso seu Coraçao precise de reparo, eu sou o homem a procurar.

00:07:23: Eu sussurro palavras doces, você conta para todas as suas amigas.

00:07:29: Elas viram correndo pra mim ou viram até mim?

00:07:38: Na primeira vez que essa frase aparece, aparece com o dat na segunda vez sem o dat.

00:07:46: Aqui está o principal que eu quero dizer A traduções.

00:07:49: aqui nem fica certinha porque the main thing seria a coisa principal e isso soa muito estranho em português.

00:07:57: Mas é o principal, ok?

00:07:58: Em inglês a gente pode falar só The Main e colocar ali um substantivo e em portuguesa a gente dizia simplesmente O Principal.

00:08:08: I'm busy twenty-four hours a day.

00:08:11: Eu fico ocupado vinte e quatro horas por dia, E aqui eu até entendo que a ideia é tanto dizer que ele está com agenda cheia e ele nem consegue mais atender ninguém mas que ele trabalha vinte ou quatro horas para o dia porque ele tem disponibilidade né?

00:08:25: Vinte e quattro horas pro dia.

00:08:27: I fix broken hearts...I know that i truly can!

00:08:31: Eu conserto corações partidos...eu sei que realmente consigo.

00:08:36: E aí chegamos nesse reframe curiosíssimo, olha só.

00:08:39: Cama, cama, cama... ...nó é come on!

00:08:44: O que poderia?

00:08:45: Poderia ser come-on e ia mudar muito a letra esse Come On.

00:08:49: Mas nós temos aqui Come A Que é só um jeitinho de falar Em diversas situações diferentes seja letra de música Seja pessoas falando no dia a dia em diferentes partes do mundo Pessoas com diferentes sotaques Por diferentes motivos, as vezes colocam a no final de um verbo.

00:09:12: No final de uma fala com música isso é comum às vezes para preencher uma sílaba também algo que acontece como um denguinho tipo stop pra falar stop né?

00:09:22: Tipo para.

00:09:24: ou seja eles sentem falta disso que nós podemos falar com português brixa.

00:09:30: assim, sabe?

00:09:31: Na última vogal.

00:09:33: Que a gente sempre tem uma última vogál ou quase sempre têm uma última Vogál e o inglês nem tem, né?

00:09:38: Geralmente a sílaba tônica tá no começo.

00:09:40: as palavras terminam em consoante quando termina um invogáu aquela vogál.

00:09:43: muitas vezes num é pronunciado tenham som muito curto sem ênfase.

00:09:48: E como eu falei por diferentes motivos em diferentes contextas tem esse A que é um som extra mesmo Como eu acabei de falar Stop termina em P na Stop e você vai ouvir talvez alguém dizendo stop a, stop a. All right?

00:10:04: E aqui nós temos exatamente isso.

00:10:05: Cama, cama é calm mas imagina.

00:10:08: Cam, cam, cam... Num dá o balanço que a música quer.

00:10:16: Camma, cama, cama... Ok!

00:10:20: Ficou esse A extra aqui.

00:10:22: Venham, venham, veam, veiam garotas, né?

00:10:25: Tá se referindo às garotras que ele começou chamando lá no início da música e é... Sim sim sim!

00:10:31: Cama, cama, cama, cema, vem um, vem o, vem eu, vem a eu.

00:10:36: They'll come running to me.

00:10:39: Elas viram correndo pra mim E aí aqui na final a gente tem frases que já apareceram só que numa ordem um pouco diferente.

00:10:48: Aqui está o principal que eu quero dizer Sendo isso dessa vez.

00:10:54: A gente vai ver lá na parte três que ele canta a day, normalmente falaria a day mas esse artigo a pode ser pronunciado a ou e especialmente quando você quer da ênfase tá?

00:11:34: Viu só quanta coisa interessante nessa letra?

00:11:41: se com essa ideia de procurar um profissional, muita coisa legal.

00:11:46: Lembra que você baixa o PDF com todas as anotações gratuitamente lá na Biblioteca.

00:11:51: Aprenda Inglês Com Música.

00:11:52: é só fazer seu cadastro e link está aí na descripcion dessa aula ok?

00:11:57: Claro que eu aproveito pra te convidar a ajudar essa série, chega há muitas pessoas.

00:12:02: Corte, compartilha... Super importante.

00:12:05: você compartilhar o boca a boca continua sendo a melhor propaganda que existe!

00:12:09: Se você curte esse trabalho, nem deixa de contar para todo mundo sobre eles seus amigos e familiares.

00:12:14: Pessoas que você sabe que precisam aprender inglês, que gostam de música, conta pra todo mundo.

00:12:20: Também é muito importante que você interaja com os conteúdos aqui do canal.

00:12:24: Deja mesmo seu comentário embaixo, depois dá uma olhada em outras aulas lá nas playlists.

00:12:29: Assista as aulas, curte, compartilha, comenta o que interage bastante com esse conteúdo!

00:12:34: E se você quiser ir puder ajudar financeiramente este projeto que chega até você há quase dez anos de maneira totalmente gratuita, você pode fazer um pixel de qualquer valor para a ChavePix tipo email helloarroba teachermilena.com.

00:12:48: deve ter um QR-code aí na sua tela em algum lugar.

00:12:51: Ou, adquirindo os super pacotões.

00:12:54: Que é um pacote para download com as aulas aqui da série Essas mesmas que chegam até você gratuitamente.

00:13:00: Só que pra download já vem tudo organizado Pra você em pastinhas Inclusive com os PDFs também E opções das aulas só em áudio Para você ouvir como no podcast ou vir dirigindo Ouvir fazendo sua caminhada, sua amalhaçao e principalmente Guardar esse conteúdo com vocês.

00:13:15: A gente nao sabe qual vai ser o futuro da internet.

00:13:17: onde o Youtube sair do ar Os podcasts saírem do ar Você vai poder ter todo esse conteúdo guardado com você protegido para a posteridade.

00:13:25: Os links pra você adquirir os seus super pacotões também está aí na descripcion dessa aula!

00:13:30: E vamos agora pra parte dois, com o estudo das estruturas do inglês... A gente começa com a primeiríssima frase da música.

00:13:38: Hey girls, gather round!

00:13:40: Ei garotas, cheguem mais!

00:13:42: Falei pra você que esse gathered-round é o quê?

00:13:45: Cheguem em mais, se aproximem, se aproxeguem, se achiguem... Mas vamos fazer uma expansões aqui porque temos coisas muito interessantes.

00:13:53: Primeiro, se separarmos só Gather É um verbo útil para seu dia a dia.

00:13:58: Você sabe o que significa gather Juntar, reunir.

00:14:03: Tanto para pessoas que se juntam e se reúnem, ok?

00:14:07: Quanto quando você reúne coisas, informações, papéis, documentos, tá?

00:14:12: Quando você precisa juntar isso tudo talvez pra enviar pra algum lugar... Isso também é gather alright?

00:14:19: Sabendo que gather é um verbo regular ou seja o passado dele é feito acrescentando ED como é que você diria?

00:14:26: ela juntou Todas as informações que tinha sobre a história.

00:14:31: Ela juntou todas as informações Que tinhas sobre a historia.

00:14:35: Speak out loud, practice your speaking.

00:14:38: Fale em voz alta para praticar aí o seu speaking.

00:14:42: She gathered all the information she had about this story.

00:14:47: Prestou a tensaon que eu falei information e no informations?

00:14:51: Pois é que sempre tem uma pitadinha mais de conteúdo pra você, né?

00:14:57: Information é incontável em inglês.

00:15:01: Um mais, agora em tempos de Copa do Mundo.

00:15:12: Vamos nos juntar para ver o jogo e vamos pensar na partida que é como eles costumam falar sobre jogos de futebol especificamente.

00:15:28: Let's gather to watch the match.

00:15:30: Teacher, mas eu nem posso falar game?

00:15:32: Até pode!

00:15:33: A gente encontra na internet postagens falando sobre jogos da Copa como Game até porque a gente sabe que milhões de pessoas do mundo usam inglês para se comunicar e fazer postagens sendo nativos... de diversos lugares ou non nativos.

00:15:49: Se você falar game, vai entender.

00:15:52: mas geralmente principalmente os países nativos Estados Unidos, Inglaterra, Austrália, Canadá costumam se referir a partidas de futebol como match.

00:16:02: Já se for um jogo de fútbol americano, basquete e vole aí costuma ser chamado de game mesmo tá?

00:16:08: Seguindo com uma frase que talvez tenha colocado uma pulguinha aí atrás da sua orelha, If your broken heart should need repair.

00:16:16: Caso seu Coraçao precise de reparo... Bom, essa frase aqui em inglês também poderia ser escrita if you're broken heart needs repair e a traduções delas seria um pouquinho diferente.

00:16:30: se o seu Curaçao precisar de Reparo Agora para e penso que é que muda?

00:16:35: Quando eu digo, se o seu Coraçao precisar de reparo ou caso seu CORAÇÃO PRECISE DE REPARO, quem que você acha que muda?

00:16:43: O que a gente percebe é que a segunda frase ela soa um pouco mais formal.

00:16:48: Um pouco mais cortês.

00:16:50: Ou seja, provavelmente eu usaria num ambiente de prestações de serviços que é como o personagem da música se coloca aqui, né?

00:16:59: A situaçao que ele se coloca.

00:17:01: Mas a gente pode perceber que tem esse toque de formalidade.

00:17:07: Já se eu estiver falando com um parente em casa dificilmente eu falo caso você precise de alguma coisa.

00:17:12: Eu falo, ó, se precisar de alguma cosa chama!

00:17:16: E aí, como é que a gente faz essa diferença em inglês?

00:17:20: Se eu nao preciso dar formalidade... Eu vou direto na condicional, simples como a gente já conhece.

00:17:31: Tá bem?

00:17:32: Verba aqui no presente e direto.

00:17:34: Needs porque é it né heart terceira pessoa do singular.

00:17:44: Já se eu quero dar esse toque de cortesia, este toque formalidade.

00:17:50: Eu coloco should need ao invés de needs.

00:17:54: Lembra que should normalmente nem faz parte das condicionais?

00:17:59: Quando eu coloco esse should numa condicional que poderia existir sem ele, é porque estou querendo dar uma ideia específica.

00:18:08: E if your broken heart should need repair caso seu Coraçao precise de reparo... Abra um parêntese aqui que talvez você já tenha visto essa construçam de Should numa Condicional com uma outra ideia, um outro contexto que é aquele de na remota possibilidade disso acontecer.

00:18:30: ou seja a gente também traduz com esse caso.

00:18:33: Caso isso aconteça só que ainda tem mais uma camada de...nó acreditar que aquilo vai acontecer É realmente uma possibilidade muito remota!

00:18:42: Esse também é um dos usos de shield numa condicional.

00:18:46: Isso aparece lá na aula de Stand By Me.

00:18:49: Ok, lá no comecinho da série para a Inglês com música.

00:18:52: Se você quiser saber mais sobre isso e ver um contexto onde isso acontece dá uma olhadinha na aula de Stand By Me voltando pra esse contexto aqui que é desse toque de formalidade de cortesia.

00:19:05: como é que você diria?

00:19:06: Caso você precise de alguma coisa basta me avisar.

00:19:10: em inglês a gente vai pensar tipo só me avise.

00:19:13: caso você precise-te alguma coisa só me Avise Com Cortesia.

00:19:20: If you should need any help, just let me know.

00:19:29: E se a gente estivesse falando de uma maneira mais direta... ...nou precisasse dessa cortesia toda e quisesse dizer Se você precisar de alguma ajuda, só me avisa!

00:19:47: Para fechar essa parte dois, você reparou lá na parte um quando eu estava lendo a letra e traduções que na frase Here is the main thing that I want to say aqui está o principal que eu quero dizer.

00:20:01: ele omitiu o That na segunda repetitao.

00:20:04: E aí ficou Here's The Main Thing I Want To Say!

00:20:07: E a traduzon permaneceu.

00:20:09: Aqui está o Principal Que Eu Quero Dizer.

00:20:16: Esse que, que está unindo a essas duas orações, aqui está o principal.

00:20:22: Que eu quero dizer... Em português, ele pode sumir de maneira nenhuma!

00:20:26: Ele tem que estar aqui.

00:20:28: Em inglês, pode sumer toda vez que logo depois desse that, eu tenho um sujeito.

00:20:36: O que é um sujito?

00:20:37: Alguém que faz alguma coisa?

00:20:39: Aquela pessoa, aquele pronome que vem antes do verbo.

00:20:42: Eu como?

00:20:43: Sou o sujeite do verba comer.

00:20:45: Ela dirige, ela é o sujeito do verbo dirigir.

00:20:48: Maria dormiu, Maria é o Sujeito Do Verbo Dormir, tá?

00:21:14: Em letra de música, depende muito da quantidade de sílabas que eu quero.

00:21:17: Aí isso vai me ajudar a decidir se eu quero manter o dead ou se eu quer tirá-lo.

00:21:21: Mas pessoas falando no dia a dia frequentemente omitem o dead.

00:21:26: E aí você tem que prestar muita tensa.

00:21:28: porque?

00:21:29: Porque quando você vê uma frase por exemplo aqui está o principal e eu quero dizer, num faz sentido Essa frase sem UDET se você vai traduzir literalmente, ela NÃO faz sentido.

00:21:39: Você tem que ter bem firme esse conceito de que o DET que liga frases ou orações pode ser omitido quando você tenha um sujeito logo na sequência.

00:21:49: e aí quando vir uma frase como essa tipo aqui está o principal eu quero dizer já faz o teste de colocar um Q E ver se faz sentido.

00:21:57: provavelmente vai fazer, né?

00:21:58: Aqui está o principal que eu quero dizer.

00:22:02: Vamos praticar um pouquinho aqui pra gente perceber quando a gente poderia omitir that e quando-nó.

00:22:08: Como é que eu poderia dizer este é o curso que eu comecei semana passada.

00:22:14: Este é o Curso Que Eu Comecei Semana Passada.

00:22:22: This is the course I started last week.

00:22:30: Você acha que nós poderíamos omitir that, e te... Yes or no?

00:22:40: Because we have a subject right after that.

00:22:47: Este é o curso que está me ajudando com o inglês.

00:23:19: Você acha que a gente pode tirar o debt aqui dessa frase?

00:23:29: A gente ainda tem um sujeito depois do debt.

00:23:34: Olha o que temos aqui, um verbo.

00:23:42: Eu tenho um sujeito que eu estou, o que ela está... O curso Q está me ajudando.

00:23:48: Logo se eu nao tem um sujeto logo depois do VAT, eu naon posso omitir esse VAT.

00:23:52: Ele tem que estar aí!

00:23:54: So this is the course that's helping with English.

00:24:05: Se você está procurando um curso para te ajudar com inglês, é claro que eu estou falando do intensivo de inglês da teacher Milena.

00:24:13: Aqui na série Aprenda Inglês Com Música a gente traz sempre muito conteúdo no universo de cada música mas a gente tem uma sequência passo-a-passo porque afinal cada música é um universo e o projeto é um projeto ongoing, um projeto contínuo que já vai fazer aí, dez anos.

00:24:29: Já há quase trezentas músicas por aqui e a verdade é que a gente NÃO pretende parar!

00:24:35: Mas se você precisa organizar seus conhecimentos, aprender passo-a-passo, começar lá do zero, entender como funciona a fonética do inglês, os desverbos... Como você forma frases, transforma seus pensamentos e ideias em frases em inglês?

00:24:49: Você precisa de um curso estruturado que tenha sido feito e pensado para isso, pra ter começo, meio e fim com desenvolvimento todo progressivo, previsível que você sabe exatamente o que é que você tem que fazer e onde você vai chegar.

00:25:04: E o intensivo de inglês da Títica Milena te oferece exatamente isso!

00:25:08: Lá você encontra muita prática, explicações que fazem sentido pra você um conteúdo TODO sequencial passo a passo em que cada aula vai sempre pegando do ponto em que a gente parou na aula anterior, realmente desenvolvendo o seu conhecimento.

00:25:23: Você sai de cada aula.

00:25:25: com certeza que você sabe mais do que quando você começou e isso faz toda diferença na sua confiança no seu processo de aprendizagem.

00:25:33: Além disso, é claro que você tem o meu acompanhamento ao longo de todo o curso.

00:25:37: Seja tirando as suas dúvidas a cada aula, seja corrigindo as suas atividades em vídeo que você manda pra mim, seja claro participando nas nossas aulas ao vivo!

00:25:52: Isso mesmo, trinta dias mais do que quatro vezes o que a lei exige porque eu quero que você tenha tempo suficiente de descobrir tudo que o intensivo tem para te oferecer.

00:26:02: Visite o site www.intensivo.titiamilena.com.

00:26:18: Vamos seguir agora pra parte três para deixar você cantando Handing Man.

00:26:22: bem bonito!

00:26:23: Começando, hei girls!

00:26:26: Gather round.

00:26:30: Listen to what I'm putting down.

00:26:34: Aqui é interessante que ele faz What I'm ao invés de What time?

00:26:38: Ele faz rarara no T de What mas em Putting ele deixa o T bem marcadinho né?

00:26:44: os três aliás que só um.

00:26:45: dois.

00:26:45: Putting Down ok?

00:26:50: T-E-N, mas a gente ignora completamente esse t. Se fala listen como se fossem dois S's?

00:27:10: A gente percebe aqui que ele nem faz muito.

00:27:12: I'm your handyman aquela super enrolada no R mesmo sendo um cantor americano.

00:27:17: a gente já viu isso várias vezes na série.

00:27:22: Começa enrolada do R modifica o fonema, né?

00:27:25: I'm your handy.

00:27:27: Ela muda até a chegada na próxima nota!

00:27:29: É comum esse R ficar bem suavizado, ele acaba ficando um pouco mais próximo do R britânico, que é quando R vem depois de uma vogal, o R británico... O que ele faz é alongar aquela vogal ao invés de enrolar ali.

00:27:43: Yo, em vez de your.

00:27:47: Aqui I'm Your Handyman.

00:27:49: Isso vai acontecer ao longo da música aqui em vários locais e você sempre tem a opcina de fazer enrolado ou enrolar mais, enrola menos.

00:28:11: Listen to what I'm putting down.

00:28:17: Hey baby, I am your handyman!

00:28:25: I'm not the kind to use a pencil or rule.

00:28:29: Aqui, KIND TO USE ficou bem suavezinho.

00:28:33: KIND OF USE.

00:28:34: KIND of USE Como D e T?

00:28:36: Estam produzidos no mesmo lugar.

00:28:38: é como se tudo tivesse virado o D aqui de KIND.

00:28:42: KIND O USE A PENCEL OR RULE.

00:28:45: Claro que você pode falar KIND To Use Atençam para fazer esse Y aparecer.

00:28:58: A gente está falando do hand, bom?

00:28:59: Isso em handy, habilidoso, jeitoso útil ok?

00:29:07: Esse dedo Andrew você pode marcar mais ou menos.

00:29:18: Já estou dividindo aqui pra você na métrica da música, né?

00:29:35: I fix broken hearts.

00:29:42: I know that i truly can.

00:29:48: Seguindo, if you're a broken heart, should need repair then I am the man to see.

00:30:02: Eu escuto coisas bonitas, você diz a todos os seus amigos, todos os meus amigos.

00:30:09: Eles vêm para mim!

00:30:11: Eles verem... Ok?

00:30:22: Eles iriam contrair.

00:30:23: Eles, eles vêm pra mim.

00:30:27: Vamos praticar.

00:30:31: Se você está rompido, precisa reparar que eu sou o Maxi.

00:30:39: I whisper sweet things.

00:30:44: you tell all your friends.

00:30:47: they will come running to me.

00:30:55: Here is the main thing that I want to say.

00:31:00: Aqui é interessante, nessa primeira passagem tem esse That que ele deixou o Tube bem marcadinho.

00:31:08: É interessante a gente ver que eu tenho uma regra e é como o cantor quiser.

00:31:11: Ele poderia dizer Wanna Say mas ele disse Want To Say.

00:31:23: Busy, essa palavra que se escreve B-U-S-Y.

00:31:26: a pronúncia é busy.

00:31:29: I'm busy twenty four hours a day.

00:31:33: E também ele deixou o marcadinho, fez twenty for, fez Twenty Four Hours A Day.

00:31:40: Normalmente seria a day like Twenty Four hours a Day.

00:31:43: Aí ficou tudo marcadinho.

00:31:45: Twenty Four Ours A Days e aí com bastante ênfase.

00:31:49: E aí uma frase que a gente já viu Cama, cama, cama... Sem mistério aqui né?

00:32:29: Em vez de come, cama.

00:32:35: They will come running to me.

00:32:41: Here is the main thing I want to say Agora sem idade.

00:32:47: I'm busy twenty-four hours a day.

00:32:51: I fix broken heart, baby!

00:32:54: I am your

00:32:55: handyman.".

00:32:59: E nao saia.

00:32:59: daí que já já a gente vai cantar música toda do início ao fim.

00:33:04: E essa foi mais uma aula aqui na série Aprenda Inglês com Música.

00:33:07: Aliás... Que delícia de aula!

00:33:09: Música gostosa, eu adoro James Taylor.

00:33:12: Acho essa música uma delícia de se ouvir, ela é gostosa de cantar junto também.

00:33:19: que está esperando por você lá na Biblioteca.

00:33:44: Aprenda Inglês Com Música, é preparado com muito carinho.

00:33:47: Tem todas as anotações dessa aula para você!

00:33:49: E também, aproveite que isso vai ajudar muito nos seus estudos ao longo da semana.

00:33:55: ouça essa música várias vezes e assista a esta aula aqui mais uma vez pelo menos.

00:34:00: Lembre de falar em voz alta comigo, praticar junto realmente pra você aprender e aprender todo esse conteúdo ok?

00:34:08: E eu imagino que se você está aqui assistindo essa aula é porque você quer, ou precisa, se comunicar em inglês.

00:34:15: Se você precisa de ajuda com isso para se comunica em ingléis com confiança num curso passo a passo como estrutura pronta ali que é só você entrar e fazer o que tem que ser feito de uma maneira leve divertida que quando você vê... Você já está falando inglês?

00:34:30: Vem conhecer o Intensivo de Inglês da Titia Milena.

00:34:32: O link tá aí na descripcion também, tá a link clicavel www.intensivocontitiamilena.com.

00:34:40: Excelente!

00:34:42: É muito bom mesmo, eu só sei o que estou falando.

00:34:44: Tem depoimentos de alunos lá no canal Teacher Milena no YouTube, tem lá uma playlist só com depoimento de aluno.

00:34:50: é muito legal ver os alunas conquistando sonhos por estarem finalmente falando inglês seja realizando sonho de viajar sozinhos, visitar familiares que moram fora, de conseguir aquela promoções e se candidatar para um mestrado ou do doutorado pra uma posicion melhor no trabalho porque você vai assumir responsabilidades em inglês, tudo isso está disponível para você quando você fala inglês.

00:35:13: E o intensivo é justamente a ponte que faz você chegar do outro lado falando inglês.

00:35:18: e eu vou estar atravessando essa ponte de mausadas com você!

00:35:24: Três mil leis.

00:35:29: Eu nem posso acreditar nisso, mas é verdade e isso vai acontecer!

00:35:49: E agora, claro, vamos cantar!

00:36:05: Hey baby, I'm your handling man.

00:36:38: should need repair than I am the man to see.

00:36:46: I whisper sweet things, you tell all your friends they will come running to me.

00:36:57: here is the main thing that i want to say.

00:37:03: im busy twenty four hours a day.

00:37:07: Eu sei que eu sei que realmente posso.

00:37:30: Vamo, vamo, vem, vem!

00:37:41: eu fixo o meu心 rompido.

00:37:52: talvez eu sou seu homem.

00:37:55: é que eu sou um homem handyman.

00:38:27: yeah é que me vem.

00:38:33: eu sou você.