00:00:00: Olá!

00:00:11: Hoje você confere uma aula de inglês completa com essa delícia de canções.

00:00:18: Se você curte inglês, música e shape of my heart... ...nó saia daí que eu tenho certeza que você vai adorar esta aula.

00:00:31: Hello and welcome to another class on your favorite series.

00:00:34: Aprenda Inglês Com Música, que te ensina inglês de maneira divertida e eficaz no YouTube e em podcast desde o dos mil e dezesseis.

00:00:43: Para a aula de hoje temos mais um super sucesso, uma música muito gostosa boa de ouvir, boa de cantar e com uma letra super interessante além de ter bastante inglês para te ensinar.

00:00:54: Shape of My Heart de Sting é uma cançom que fala sobre um homem que joga poker nao pelo dinheiro, nao pelos respeito, naon pelo reconhecimento mas na verdade por uma busca filosofica de entender as leis que regem à sorte e o acaso.

00:01:12: Por que é que se ganha?

00:01:13: Porque é que você perde?

00:01:15: Vemos também referências aos significados de cada knipe das cartas do baralho.

00:01:19: Você também vai aprender a falar os knipes em inglês.

00:01:23: Viu só quanta coisa

00:01:24: interessante?!

00:01:24: Já deixa seu like aí, porque eu tenho certeza que você vai gostar ainda mais da aula completa!

00:01:30: Bom, se você está chegando aqui pela primeira vez seja muito bem-vindo.

00:01:33: Seja muito bem vinda!

00:01:34: Já há mais de trezentas aulas completas e gratuitas para você na série Aprenda Inglês Com Música.

00:01:39: E se é sua primeira vez aqui?

00:01:41: Muito obrigada pela presença.

00:01:43: Volte sempre tem muita coisa bacana... E claro, apresente isso aí pra mim nos comentários.

00:01:48: Quem tá voltando já sabe assina a lista de presença que é muito bacana para eu saber que você já esteve aqui, gostou e voltou.

00:01:54: Bom, eu também vou me apresentar e eu sou Milena Gurgel, também conhecida como Teacher Milena.

00:01:59: Sou professora de inglês, professora musica, musicista profissional, pós-graduada em ensino de inglés e mestre em ciências da educaçao com especializações em tecnologia educativa.

00:02:10: E se você gosta de aprender inglês e música pela internet?

00:02:13: Você está no lugar certo!

00:02:15: Já se

00:02:15: apresentou?!

00:02:16: Já deixe seu like aí!

00:02:21: A letra diz o seguinte... He deals the cards as a meditation.

00:02:26: Ele dá as cartas como uma meditaçom, já começamos com expressões interessantes para o seu vocabulário, é que ele dar às cartas, distribuir as cartes no início de um jogo de baralho.

00:02:37: em inglês é to deal the cards.

00:02:42: And those he plays never suspect.

00:02:46: E aqueles com quem ele joga, nunca suspeitam.

00:02:49: Aqui a gente percebe uma diferença entre o inglês e o português porque a gente nem precisa desse com quem a gente tem.

00:02:55: E aqueles jogam, nunca supeitem.

00:02:58: Mas a ideia é que eles com quem jogam nunca suspectam.

00:03:06: Que ele nao joga pelo dinheiro que ganha.

00:03:11: Ele nao joga por respeito.

00:03:18: Ele dá as cartas para encontrar a resposta.

00:03:24: A Sagrada Geometria do Acaso A lei oculta de um resultado provável.

00:03:35: Outra palavra muito interessante, outcome ou o que é?

00:03:38: Um resultado, ou seja, o desfecho de alguma.

00:03:43: The numbers lead a dance.

00:03:46: Os números conduzem uma dança.

00:03:49: Aqui temos o verbo LEAD que normalmente é traduzido como liderar, mas quando a gente fala de dança, a gente costuma traduzir LEAD como conduzir.

00:04:00: I know that the spades are the swords of a soldier!

00:04:04: Eu sei que as espadas... agora olha o knipe de espadas ok?

00:04:08: SÃO AS ESPADAS DE UM SOLDADO.

00:04:10: Perceba que em inglês, o nome do naip é SPAITS e a palavra espada é SWORD.

00:04:15: Se escreve S-W-O-R-D mas esse W NÃO É PRONUNCIADO, tá?

00:04:20: É uma exceçam aí!

00:04:21: A gente vai falar SWORD.

00:04:23: e sim SWORD,

00:04:24: ok?!

00:04:25: Um pouquinho de parte três na parte um só pra você já estar acostumando com essa palavra... Em português as duas palavras sÃO AMÊSMA, né?

00:04:32: O nome do Naip é ESPADA E a espada de um soldado também é SPADA.

00:04:37: I know that the clubs are weapons of war.

00:04:40: Eu sei que os paus sont armas de guerra, tamo naip de paus, ok?

00:04:44: Clubs!

00:04:46: I know diamonds mean money for this art.

00:04:50: eu sei que ouro significa um dinheiro para essa arte.

00:04:55: O que a gente chama de ouro em português, o naip e ouro, em inglês é diamond.

00:05:00: De fato tem aquele desenho de um diamond né?

00:05:05: A forma de um diamante.

00:05:10: Mas essa é a forma do meu Coraçam.

00:05:14: O último que faltava era o Coraçao, e aqui ele já junta com a situações dele pessoalmente.

00:05:20: Ele nem está interessado na guerra, no dinheiro... E aí ele faz essa brincadeira!

00:05:26: Já que cada figura é uma forma geométrica que representa alguma coisa, ele diz que esta é a Forma do Coraço dele.

00:05:33: e aí belamente inclui essa última figura, esse último night que faltava do Coraçom.

00:05:38: Uma letra muito bem feita!

00:05:48: Són palavras muito parecidas, verbos muito parecidos quando a gente fala de um jogo de cartas.

00:06:07: Só que o play é jogar mesmo ok?

00:06:10: Você joga uma carta e o play a card.

00:06:12: Leia é mais especificamente como em geral mesmo verbo lei você colocar algo horizontalmente sobre uma superfície.

00:06:21: Você colocou a carta ali sob a mesa.

00:06:24: baixou a cara.

00:06:25: algumas pessoas podem usar essa palavra mas a ideia vai ser jogar também While the memory of it fades, enquanto a lembrança disso desaparece.

00:06:55: Aí repete o reframe e depois temos... E se eu te dissesse que te amava, a ideia aqui na verdade é se eu dissesso que te amo mas a gente vai ver mais sobre isso na parte dois.

00:07:11: Você talvez pensasse que algo errado.

00:07:17: Eu sou um homem de muitas faces ou de muitas caras.

00:07:25: É uma, né?

00:07:26: A máscara do poker, aquela poker face que nem demonstra muitas emoções.

00:07:32: Mas aqueles who speak know nothing.

00:07:35: mas aqueles que falam num sabem nada e find out to their coste e descobrem as próprias custas Like those who curse their luck in too many places como aqueles que amaldiçou a sua sorte em muitos lugares ou em lugares demais And those who fear are lost.

00:07:57: E aqueles que temem, estam

00:07:58: perdidos.".

00:07:59: E aí volta no reframe para terminar a música!

00:08:03: Viu só que interessante essa letra?

00:08:05: Lembra que você baixa o PDF com todas essas anotações da aula?

00:08:09: Lá na biblioteca Aprenda Inglês Com Música.

00:08:11: O link está aí na descripcion dessa aula e lá você encontra o PDF, mas de todas as mais de trezentas aulas aqui da série Aprende inglês com música Aliás, nós estamos aí chegando pertinho do nosso aniversário de dez anos de Aprender inglês com a música em agosto.

00:08:30: Esse projeto aqui há quase dez anos chega até você de maneira totalmente gratuita mas claro que no lado de cá além de muito muito muito trabalho.

00:08:39: a gente também tem custos fixes para manter essa série no ar.

00:08:43: Se você quiser ir e poder colaborar com qualquer valor, pode fazer um PIX para a chave tipo email.

00:08:51: Você também pode adquirir os super pacotões da série Aprende Inglês Com Música que é o pacote com as aulas da série para download em formato de vídeo, áudio e PDF.

00:09:01: Tudo já organizado para você em pastinhas, para te dar muita conveniência, para guardar esse conteúdo para posteridade.

00:09:09: E claro, que ao fazer isso você também dá um super apoio a esse projeto gratuito de educações.

00:09:15: E vamos seguir agora pra parte dois com o estudo das estruturas do inglês!

00:09:20: Bom como essa música fala de um homem e sobre como ele faz as coisas ou o que é que ele NÃO FAZ?

00:09:26: Nós temos vários verbos no presente...e aí vamos aproveitar para dar uma relembrada.

00:09:33: nessa estrutura de presente simples.

00:09:35: Eu selecionei aqui duas frases da música que estou logo na primeira estrofe.

00:09:40: He deals the cards as a meditation, ele dá as cartas como uma meditaçao e he doesn't play for the money he wins!

00:09:51: Ele NÃO joga pelo dinheiro que ganha.

00:09:54: Você consegue perceber que nós temos aqui duas estruturas afirmativas.

00:10:05: Vamos nos concentrar primeiro nas estruturas afirmativas.

00:10:09: E eu quero te perguntar uma coisa, se eu quisesse dizer Eu dou as cartas?

00:10:14: Como seria?

00:10:25: Você percebeu que quando nós estamos falando dele, ri a gente tem um S no verbo.

00:10:34: E olha só que legal caso você nem saiba disso ainda essa é a única conjugación que temos em inglês para grande maioria dos verbos no presente.

00:10:44: Ou seja, enquanto em português a gente têm eu venço tu vences ele vence nós vencemos voz vem seis eles vencem.

00:10:54: Em inglês nós temos I, when, you win.

00:10:59: He ele ou she ela?

00:11:03: ok?

00:11:03: Ou it se for algo sem gênero wins e é o only momento que vai entrar esse szinho Ok?

00:11:10: E aí voltamos para o in.

00:11:11: normalmente We-win You plural Win They-win Ou seja todo mundo win com exceções de he She or It Que Wins.

00:11:23: E essa ideia também vai se transportar para a negativa.

00:11:26: Ou seja, quando eu digo Eu NÃO jogo seria como... Quando a gente está falando de riche, or it vira does.

00:11:56: Ok?

00:11:56: Também essa pequena alterações aí... A ideia é colocar um s só que no caso do do entrou um.

00:12:01: e também né!

00:12:02: A gente tem ali um es.

00:12:04: De maneira geral para a imensa maioria dos verbos no presente em inglês basta você aplicar esta regra.

00:12:12: Tá

00:12:12: bem?!

00:12:12: Quando você estiver falando eu, você, nós, vocês, eles o nome do verbo já é a própria conjugación dele no presente.

00:12:21: Se o verbo é cantar, sing.

00:12:24: Eu canto I sing All right?

00:12:27: Já se for he she ou it ele canta Ela canta.

00:12:31: a gente coloca um essesinho He sings She sings Na frase.

00:12:36: And if i told you that i loved You E se eu te dissesse que te amava Ou que te amo Como assim né?

00:12:45: Que te amavam O que te ama?

00:12:46: Olha que interessante Em inglês A uma tendência a se eu começo a minha frase ali com a ideia de passado e if I told you, seu tio dissesse o próximo verbo também vem no passado para non haver uma quebra ali do passado e presente ok?

00:13:05: E aí isso cria uma situaçao curiosa porque em português é muito mais comum a gente dizer Seu tio discesse que te amo.

00:13:14: É entao seu tio disse só pra trazer essa idéia de uma possibilidade né?

00:13:19: Falando que eu vou dizer, seu dissesse é uma hipótese para abrir essa hipótesi.

00:13:26: Mas como eu estou falando de algo que eu vamos dizer agora?

00:13:28: Eu diria Seu te dissesso que te amo!

00:13:32: E aí fica claro que esse amor é no momento presente.

00:13:35: Em inglês a forma dos verbos NÃO funciona assim Mesmo essa frase estando relacionada ao momento presente.

00:13:43: Porque quando eu abro essa hipóteses Seu Te Dissesse É Seu Ti Discesse.

00:13:46: Agora A gente tem a ideia de que esse dizer, nessa hipótese de dizer ou nem seria agora.

00:13:54: Mas a maneira como o verbo vai se comportar na frase é em geral todos eles irem para o passado.

00:14:00: Ao invés de dizer seu te dissesse que te amou... Já seu troco à estrutura da minha frase de Se eu te discesse para Se eu Te disser Aí sim, eu vou ter os dois verbos no presente.

00:14:18: Ok?

00:14:18: Se eu te disser que te amo.

00:14:27: If I tell you that i love u. Um hum!

00:14:34: E a gente está percebendo que é mais uma question de forma do que de significado.

00:14:40: Sabendo disso, imagina que vai haver uma festa e você foi perguntar para sua amiga Susan se ela queria ir à festa.

00:14:49: E ela disse sim!

00:14:52: Como é que você diria?

00:14:54: Ela disse que quer ir a festa.

00:15:08: OK?

00:15:09: Excepcionalmente, pode ser que você veja she said she wants to go the party.

00:15:15: Mas é assim que a maioria dos nativos fala.

00:15:19: Por quê?

00:15:19: Porque já há esse entendimento, esse costume de combinar os verbos.

00:15:25: Se eu disse xí cédio no passado e vou colocar tudo o que ela diz também no passado.

00:15:31: Ah mas a festa ainda nem aconteceu.

00:15:33: Ela ainda quer ir à festa.

00:15:34: Ok Mas estou reportando isso do passado.

00:15:38: Eu uso verbo no passado.

00:15:42: Na frase he may play the jack of diamonds, ele pode jogar o valete de ouro.

00:15:49: Eu disse que você também poderia traduzir essa frase?

00:15:51: De que maneira?

00:15:53: Ele talvez jogue o Valete de Ouros!

00:15:57: Porque o May é um verbo modal, happy face mesmo a conjugación para todo mundo sempre vai ser seguido de outro verbo e tem uma particularidade Talvez em forma de verbo.

00:16:12: Deite, mas nem existe a palavra talvez em inglês?

00:16:15: Maybe Existe sim e você tem opções.

00:16:18: Você pode escolher aquela que você preferir.

00:16:21: Por exemplo aqui nós poderíamos ter maybe he will play the jack of diamonds Ok?

00:16:27: Talvez ele vai jogar o valete de ouro tá?

00:16:31: Maybe...tal vez He Will Play.

00:16:33: Ele Vai Jogar O Valete de Oros!

00:16:36: Entao percebe que o May faz uma economia de palavras né?

00:16:40: Porque nessa primeira frase eu tive, maybe talvez he will play.

00:16:45: Ele vai jogar e aí o modalmei.

00:16:48: ele meio que junta o Maybe Talvez com o Will.

00:16:52: ideia do futuro.

00:16:53: quando você diz que something may happen já dá a idéia aqui é pro futuro que tal vez aquilo vá acontecer.

00:17:00: Aham!

00:17:01: So duas maneiras diferentes de se dizer a mesma coisa.

00:17:05: Falamos a pouco de uma festa que vai ter no sábado, né?

00:17:08: Que você foi lá perguntar para sua amiga se ela queria ir.

00:17:11: Imagina que você está dizendo que talvez vá à festa!

00:17:17: Vamos começar usando pela maneira que talvez pra gente em português é mais comum Talvez eu vá à festa.

00:17:25: Como ficaria isso em inglês?

00:17:27: Usando a palavra talvez mesmo oficial Maybe I will go to the party.

00:17:44: E como é que você poderia trocar agora esse maybe I will go e usar o verbo may, um modal que é talvez em forma de verbo.

00:18:02: Percebe como é simples na verdade?

00:18:04: Foge um pouco da nossa maneira de estruturar isso em português, mas quando você pensa em inglês é muito simples.

00:18:12: Qualquer coisa que você talvez vá fazer... Ah, e nesse ponto eu quero aproveitar pra te lembrar que tenho um curso de inglês que te ensina tudo isso que a gente viu aqui até agora.

00:18:32: E muito mais!

00:18:34: De uma maneira passo-a-passo progressiva com muita prática.

00:18:38: Realmente em inglês para o seu dia-a–dia, para sua comunicaçao de maneira prática.

00:18:43: É claro que estou falando do Intensivo de Inglês da Titian Milena.

00:18:46: O meu curso tem um cronograma sugerido de três meses se você fizer aula esses diários Que é sem dúvida a melhor maneira de você aproveitar o curso.

00:18:54: E ele é um curso excelente, tanto para você que é iniciante.

00:18:57: Que nunca teve um estudo mais estruturado de inglês quando pra você aqui já começou e parou várias vezes ou até já vem estudando há bastante tempo mas ainda conseguiu fazer com que esse conteúdo que você estuda vire comunicaçao prática no dia a dia.

00:19:12: Exatamente isso o intensivo faz!

00:19:15: Com tudo que a gente vê... aprendendo inglês.

00:19:22: Isso é muito importante porque você já junta as duas habilidades em uma só!

00:19:27: Você nem precisa aprender primeiro, construir um conhecimento cognitivo para só depois começar a praticar a fala.

00:19:34: Muito pelo contrário.

00:19:36: Quanto antes você praticar falar, montar frases e experimentar, inclusive ir trabalhando os sonhos à fonética do inglês com tudo que você está aprendendo desde o comecinho melhor.

00:19:48: Ou seja, você já vai falar inglês desde o início E claro a medida em que as aulas forem avançando Você vai ganhando cada vez mais conhecimento e com isso repertório.

00:19:58: Se você quiser conhecer o Intensivo, visite a site www.intensivvo.thetermilena.com.

00:20:05: Eu te convido também a assistir aos depoimentos de alunos do curso.

00:20:09: Tem uma playlist no meu canal do YouTube só com depoimento de aluno E claro.

00:20:13: além disso você tem também trinta dias de garantia incondicional para tirar as suas próprias conclusões.

00:20:20: Quer falar inglês de uma vez por todas?

00:20:21: Vem pro Intensiva de Inglés da Theterm Milena.

00:20:24: And now let's move on to part three of this class.

00:20:30: Sim, vamos seguir agora para a parte três com o passo-a-passo da pronúncia pra deixar você cantando Shape Of My Heart.

00:20:36: bem bonito!

00:20:38: Bom, vamos começar relembrando aquela questões da pronunça da letra R Principalmente as diferenças entre a pronúncia típica americana e a britânica, já que Sting é um cantor britânico.

00:20:51: Ele vai trazer essa característica mais britânia.

00:20:54: Que é o quê?

00:20:55: NÃO ENROLAR TANTOS ERRES!

00:20:58: Em geral, a gente entende a letra R como um R enrolado porta perna esquerda,

00:21:04: certo?!

00:21:05: Uma palavra como por exemplo CORAÇÃO Heart teria esse R enroladinho aí no meio, heart.

00:21:14: Já no Reino Unido de maneira geral eles nao costumam fazer esse R Enrolado, tá?

00:21:19: Esse R que vem depois de uma vogal o que eles fazem é um prolongamento dessa vogal.

00:21:26: HART vira hot.

00:21:29: Percebe que a minha língua ficou tempo todo pousada aqui no chan da boca.

00:21:35: ela NÃO ENROLOU!

00:21:36: hot, ao invés de hard.

00:21:40: All right?

00:21:41: Claro que isso pode acontecer se o meu R estiver no início da palavra.

00:21:45: Por exemplo a palavra really vai ter um R enrolado.

00:21:49: Ok!

00:21:50: Seja em inglês americano seja no inglês britânico mas os Rs que vem depois de uma vogal como por exemplo or a palavra ou e em geral no Reino Unido vamos ter all Tá?

00:22:04: Você vai reparar que ao longo de toda essa música, sempre que a gente tiver um R e que venha depois de uma vogal ele nem vai ser enrolado.

00:22:11: Nós vamos ter HOT, COUNTS... nas cartas em vez de CARDS, CONTS.

00:22:19: Em vez de ENSOR, ENSO.

00:22:21: Ao invés de SOLDIER, SOLDIAL.

00:22:25: E você pode escolher.

00:22:27: Nó existe um sotaque certo e um sotáque errado, existem várias ações de sotaques que ser falados ao redor do mundo.

00:22:33: Você pode escolhe seja aquele mais fácil de reproduzir, aquele mais bonito com o qual tem mais intimidade.

00:22:43: Dito isso eu vou ler aqui trazendo esse R mais britânico como é a maneira do Sting cantar e você já sabe que tem a liberdade de enrolar os R's se quiser!

00:22:56: Atención aí é a pronúncia dessas palavras que terminam com T ou N, que a gente tem.

00:23:07: Nem o T tem som de T e nem o Ion tem som do Ion.

00:23:19: He doesn't play for the money he wins.

00:23:28: Olha aqui de novo, no invés de For The Money, For The MONEY HE WINS!

00:23:32: He Doesn'T Play FOR RESPECT.

00:23:35: Aqui FOR RESPECT a gente vai ter um R enrolado porque eu estou juntando FOR IN RESPECTS, né?

00:23:41: Respect começa com R e NÃO TEM.

00:23:42: COMENÃO ENROLAR, tá?

00:23:44: FOR RESPERT.

00:23:46: E aqui a gente chove quase que um He Done Play Ficou meio hidden, que seria uma gramática errada mas que a gente vê em letra de música com alguma frequência.

00:23:55: Só que no ficou hidden play, ficou meio hidden play como se ele tivesse feito um dozento e meio preguiçoso mesmo tá?

00:24:01: He done play for respect!

00:24:03: Let's practice.

00:24:06: It is the cause as a meditation In those he plays.

00:24:13: never suspect He doesn't play for the money he wins.

00:24:23: He does not play for respect.

00:24:27: Seguindo, he deals the cards to find the answer.

00:24:35: The Sacred Geometry of Chance.

00:24:51: Pensa que esse John é uma sílaba só, como a gente pensa em português.

00:24:58: So here we have Probable Outcome.

00:25:04: E aí com este bol eu estou terminando com a língua no céu da boca e já vou para Loudcome.

00:25:16: é um provavelmente loudcomo, ok?

00:25:18: Provavelmente loudcomb.

00:25:20: O número é líder de dança.

00:25:22: Vamos praticar!

00:25:46: Aí chegamos no reframe.

00:25:59: Aqui é muito importante pra você lembrar que a gente fechado e D é esse já, né?

00:26:15: Soldes.

00:26:16: Se você enrola o R, swords.

00:26:18: Sords, tá?

00:26:21: So I know that the spades are the solds of a soldier... poderia ser soldier, mas aqui ele canta soldier.

00:26:30: I know at clubs are weapons of war.

00:26:33: Are weapons... Aqui a gente acaba enrolando um pouquinho o R né?

00:26:36: Are weapons porque eu estou ligando as palavras.

00:26:43: Sempre relemrando aqui, né?

00:26:44: Esse é o F com um som de O-V.

00:26:49: I know that diamonds... Aqui também olha assim como lá na palavra geometry que eu falei pra você pensar na primeira sílaba como uma sona e John.

00:26:57: Aqui também diamonds.

00:26:59: Diamonds!

00:27:00: É diamondes, tá?

00:27:02: Diamonds mean money for this art but it's not the shape of my heart.

00:27:09: Let's practice.

00:27:11: I know that the spades are the swords of a soldier.

00:27:35: He may play the jack of diamonds.

00:27:38: Aqui é só fazer a ligación Jack-of, ok?

00:27:40: Jack Of Diamonds!

00:27:42: He may lay The Queen of Spades... he may conceal A king in his hand While the memory of it fades.

00:27:54: Essa palavra while ela pode ser mais desenhada quando a gente tem mais tempo, a gente fala while, while Quando a gente têm menos tempo, while O que é a memória?

00:28:08: Vamos praticar.

00:28:31: Aí volta no reframe depois tem um solo instrumental e aí temos.

00:28:42: Você deve ter reparado que você nem escutou esse death, né?

00:28:46: Do you'd maybe think.

00:28:49: Que a gente tem aqui na verdade... Mas é assim mesmo!

00:28:57: Fazer esse esforço, tá?

00:29:00: You'd maybe think.

00:29:01: Quando eu encosto o dia aqui no Sal da Boa que eu já tô fechando os lábios pra fazer um Maybe... Seguindo.

00:29:46: Vamos praticar.

00:30:14: E volta para o refrô!

00:30:30: E essa foi mais uma aula que na série Aprenda Inglês com Música, aula de número trésentos e dois.

00:30:38: Neste dia é especialíssimo sim porque no dia em que esta aula estiver indo ao ar pela primeira vez, dia vinte e oito de julho será aniversário to my dear husband!

00:30:49: My beloved companion in life Arley Happy birthday to you!

00:31:05: I love you.

00:31:05: Aliás, escolhi essa música porque recentemente nós estávamos no show do Sting bem entre aspas.

00:31:11: Porque o Sting fez show aqui na nossa cidade e era um show na praia mas tinha que comprar ingresso E os ingressos esgotaram pouco tempo depois que eles anunciaram o show Que foi tipo... Um ano antes do show!

00:31:23: A gente ainda nem tinha decidido se ia ou nada.

00:31:25: Enfim, esses ingressores já tinham acabado e aí no dia do show nós fomos caminhando até lá e ficamos ali do lado de fora da areia Deu para ver no telom.

00:31:34: Essa música foi bem linda, a lei também curte sting e essa música tem um violon muito legal.

00:31:41: Por isso eu até escolhi essa música aqui pra hoje.

00:31:43: Bom antes de eu ir embora lembro você que você baixa o PDF dessa aula aí de todas as outras gratuitamente na biblioteca.

00:31:50: Prenda Inglês Com Música.

00:31:51: O link está ai na descripcion desta aula onde você também encontra o link do Intensivo de Inglés da Artista Milena.

00:31:58: se você quiser conhecer meu curso passo a passo, que realmente foca na fala e ainda por cima você conta com o meu acompanhamento.

00:32:05: Se você gosta do meu jeito de explicar aqui na Série Aprenda Inglês Com Música, você vai amar o intensivo!

00:32:11: E eu ainda te acompanho pessoalmente tirando as suas dúvidas, corrigindo as suas tarefes em vídeo que você manda para mim pra eu poder ver como é que você está saindo, enfim fazer comentários, te dar dicas, sugestões de melhorias... e também nas nossas aulas ao vivo.

00:32:27: ou seja, um curso muito bacana bacana, com muita prática onde eu consigo te acompanhar de pertinho e te ajudar a alcançar os melhores resultados em inglês.

00:32:35: e quem joga nunca suspeita.

00:32:40: Ele nem joga para o dinheiro que ele ganha, ele nem jogou para respeito.

00:33:14: Ele usava as cartas para encontrar a resposta da trama de segredo da chance.

00:33:23: A luta escondida de um almoço mais probable.

00:33:29: O número foi a dança.

00:33:36: I know that the Spades are the swords of a soldier.

00:33:42: I know they're clubs and weapons of war, I know diamonds mean money for this art but it's not the shape my heart.

00:34:00: He may play the check of diamonds he may lay the queen of spades he may conceal um rio na sua cabeça, enquanto a memória desfeira.

00:34:19: Eu sei que as espadas têm os sonhos de uma soja, eu sei que os clubes tem armas de fogo, eu soube que o Taiman faz dinheiro para essas artes mas isso é nem a forma do meu mar.

00:34:45: Isso é nem A forma do meu amor.

00:34:51: E se eu lhes disse que te amo Você talvez pensara que há algo errado.

00:35:00: Eu sou nem um homem De tantas faces.

00:35:15: O homem que eu perdoo é um.

00:35:16: Mas aqueles que falam, sabem nada E encontrem a sua costa Como aqueles que cussem o seu look Em tantos lugares.

00:35:38: E aqueles que se sentem perdidos.

00:35:43: Eu sei que as espadas, As armas de um soldado.

00:35:48: Eu Sei que os claves, As armazes da guerra.

00:35:52: Eu conheço que o Timon, O dinheiro principal para esta arte.

00:35:59: Mas isso nem é a forma do meu corpo.

00:36:11: That's not the shape of my heart.

00:36:21: See you next class!