00:00:01: Olá!

00:00:13: Hoje você confere uma aula de inglês completa com esse super sucesso de Loving Every Minute!

00:00:23: Se você curte inglês, música The Lighthouse Family e nem saia daí que eu tenho certeza que você vai adorar essa aula.

00:00:36: Hello and welcome to another class on your favorite series Aprenda Inglês Com Música Que te ensina inglês de maneira divertida e eficaz no YouTube e em podcast desde o dos mil e dezesseis.

00:00:49: Pra aula de hoje, atendendo a pedido, estamos à estreia de The Lighthouse Family.

00:00:55: Banda que fez muito sucesso nos anos noventa com músicas muito legais e inclusive essa!

00:01:00: Que foi a primeiríssima Love In Every Minute.

00:01:04: E olha... Essa música tem muito inglês pra te ensinar, sabia?

00:01:08: Eu mesma aprendi coisas novas com essa música.

00:01:10: Imagino que você vai achar essa aula muito interessante.

00:01:14: Se você tá chegando aqui pela primeira vez, seja muito bem-vindo!

00:01:17: Seja muito bem vinda.

00:01:18: Já są mais de trezentas aulas completas e gratuitas em dez anos de Aprenda Inglês com Música.

00:01:25: E se hoje é sua estreia por aqui?

00:01:28: Comenta aí pra mim nos comentários para eu já saber da sua chegada... ...e claro, se você está retornado, deixe de assinar a lista de presença aí nos comentários.

00:01:36: Afinal, é muito importante pra mim saber que você está aqui comigo.

00:01:40: mais uma vez Para quem nem me conhece, eu sou Milena Gurgel também conhecida como teacher Milena.

00:01:46: Sou professora de inglês, professora musica-musicista, pós graduada em ensino de inglés e mestra em ciências da educaçao com especializações em tecnologia educativa.

00:01:56: Se você gosta de aprender inglês com música pela internet, está no lugar certo!

00:02:02: Já deixa seu like aí que eu tenho certeza que você vai adorar essa aula.

00:02:06: E claro, se ainda você estiver inscrito ou inscrita no canal já aproveita para se inscrever, afinal você nem vai querer perder nada!

00:02:14: Essa aula se divide em três partes.

00:02:16: a gente começa na parte um com letra e traduções para você entender o que diz a cançom e já vai ter coisa bem bacana nessa parte um.

00:02:23: Na parte dois, a gente se aprofunda um pouquinho mais em algumas estruturas do inglês pra você realmente aprender um pouco mais aí de como funciona a língua inglesa... E na parte três, o passo-a-passo da pronúncia!

00:02:35: Pra NÃO SÓ DEIXAR VOCÊ CANTANDO LOVING EVERY MINUTE!

00:02:39: Bem bonito!

00:02:40: Mas também pra te ajudar com seu speaking e seu listening de maneira geral.

00:02:44: ou seja uma aula realmente completa!

00:02:46: Se ainda NÃО DEIXA O LIKE JÁ DES Deixa o like aí que a gente já vai começar.

00:02:53: A letra diz o seguinte... Você me disse pra non te fazer esperar?

00:03:05: E ai, você nao liga por dias.

00:03:14: E, entao... ou e aí?

00:03:20: Você nem vem até mim.

00:03:25: Quantas vezes você vai me decepcionar?

00:03:32: Você me deixa esperando como se eu estivesse roubando o seu dedo.

00:03:37: Olha de novo essa expressões aqui na série Aprenda Inglês com Música!

00:03:40: Como se eu tivesse enrolado no seu dedos.

00:03:43: a gente já viu que essa expressõ significa o quê?

00:03:45: Na palma da sua mano.

00:03:47: Ou seja, sobre seu controle.

00:03:50: Never believed I'd ever find myself.

00:03:53: nunca acreditei que eu jamais me encontraria.

00:03:56: e esse me encontraría no sentido de se encontrar numa Upper hand.

00:04:10: seria a MÃO SUPERIOR, isso dá uma ideia de poder e hierarquia.

00:04:15: Ou seja, the upper hand é quem está no comando, quem tem o poder.

00:04:19: Look up to the upperhand.

00:04:22: Quando você diz esse look-up, seria olhar?

00:04:25: debaixo para cima.

00:04:27: Isso tanto pode significar no sentido de você se espelhar em alguém, tá?

00:04:32: Look up to someone.

00:04:33: o sentido de ver o que aquela pessoa faz e tentar copiar porque você gosta daquilo como um modelo mas também com essa ideia de hierarquia.

00:04:42: Se eu olho debaixo pra cima ok I look UP TO SOMEONE.

00:04:46: dá uma idéia de respeito, de obediência.

00:04:50: Aham!

00:04:50: A ideia é que ele nunca se imaginou estando nessa situações de submissões, de se render ali ao controle de alguém.

00:05:01: Amando cada minuto ou seja sem se incomodar nem um pouco com isso!

00:05:06: E aí temos um baby aqui no fim da frase né?

00:05:09: E aí chegamos no reframe, e esse reframe é bem interessante também.

00:05:17: Já vou ler os dois versos porque eu tenho vários comentários para fazer sobre esses duas versas.

00:06:01: E lá na parte dois a gente vai voltar nesse reframe porque realmente tem muita coisa interessante aqui pra gente explorar, mas neste primeiro momento é só para você entender mesmo o que a letra diz.

00:06:12: Ok?

00:06:13: Seguindo, entao... Esqueci totalmente o jeito como você chegou.

00:06:32: Mas é uma expressa usada para se falar de algo que você esqueceu Uma memória que você nao consegue encontrar.

00:06:39: So, totally lost the way you came.

00:06:42: Esqueci totalmente o jeito como você chegou.

00:06:45: Rainbow color day Um dia colorido de arco-íris ou colorido por arco íris Opened out The Way You Changed Abriu o jeito que você mudou.

00:06:58: E esse openout é um abrir no sentido de escancarar um fato uma verdade expor alguma coisa e depois tudo começa a se desvanecer, se esvair ou apagar.

00:07:18: Ou seja, as ideias claras ou memórias claras que ele tem sobre aquilo.

00:07:24: A partir desse momento vai voltar lá na ponte.

00:07:29: Quantas vezes você vai me decepcionar?

00:07:32: E depois repete o reframe várias vezes até terminar a música.

00:07:36: Viu só quantas expressões interessantíssimas nessa música?

00:07:40: Além disso é uma música boa de dançar, né.

00:07:42: Gostoso de fazer passinho!

00:07:44: Ela é muito boa para fazer passinhos.

00:07:46: Também uma música com reflexões interessantes ali sobre um relacionamento e também com expressões muito bacanas aí pro seu inglês.

00:07:54: Lembra que você baixa o PDF com todas as anotações dessa aula gratuitamente lá na biblioteca.

00:08:01: Aprenda Inglês Com Música.

00:08:02: O link tá ai na descripcion desta aula E lá você encontra o PDF, nem só dessa aula.

00:08:09: Mas de todas as mais de trezentas aulas aqui da série aprendem inglês com música.

00:08:15: assim de graça!

00:08:16: Tá tudo lá pra vocês te esperando.

00:08:18: Can you believe it?

00:08:19: É difícil de acreditar né mas é verdade.

00:08:21: Titi Emelena está aqui produzindo esse conteúdo para você há mais de dez anos.

00:08:28: Inclusive, se você quiser retribuir de alguma forma, você pode fazer um PIX de qualquer valor para chavepixhelloarroba.titiemelena.com ou adquirir os super pacotões!

00:08:40: Tem gente que fala e... Será que um dia talvez o YouTube vai sair do ar?

00:08:44: Bom, se você quiser, você já garante esse material todo com você no seu computador.

00:08:48: No seu HD externo, no seu pen drive... No seu Google Drive onde você quiser salvar este material!

00:08:55: Você pode comprar os super pacotões e receber links para fazer download de todo esse conteúdo audio-video IPDF em pastinhos tudo organizado pra você a guardar esse conteúdo para posteridade e principalmente, pra dar um super apoio para este projeto de educaçao.

00:09:12: Se você quiser saber mais e garantir seus pacotões o link também está aí na descripcion dessa aula.

00:09:18: E vamos seguir agora pra parte dois com estudo das estruturas do inglês.

00:09:24: Bom, a primeiríssima frase da música já é muito interessante porque a gente tem infinitivo na negativa, ou seja, NÃO FAZER alguma coisa.

00:09:34: Temos aqui você me disse para NÃo te fazer e esperar.

00:09:39: Observe essa estrutura em inglês.

00:09:41: You told me not to make you wait.

00:09:46: Olha só que interessante!

00:09:48: Pega essa dica.

00:09:49: Quando a gente pensa em infinitvo, a gente costuma pensar em TO e o verbo O verbo fazer, no caso aqui de fazer e esperar.

00:10:00: Se a gente fosse pensar no verbo brincar... E quando a gente quiser esse infinitivo na negativa NÃO FASER, NÃo Brincar essa partícula de negación NOT vai vir antes desse conjuntinho que você já viu.

00:10:20: Como a gente veio aqui na música?

00:10:23: de fazer esperar.

00:10:26: Se eu quiser dizer, por exemplo, e olha que interessante!

00:10:32: Preste a tensa agora porque isso é importante.

00:10:34: Eu sei que você vai ter dúvida sobre isso, presta a tensao.

00:10:38: Como é que fica?

00:10:44: para que a gente coloca em português, que em inglês seria o to.

00:10:56: Como o too já está nessa estrutura do infinitivo, a gente vai acrescentar mais nada!

00:11:20: Let's practice.

00:11:22: Como é que você diria, eu te falei para non ir lá?

00:11:28: Eu te falei pra no ir lá.

00:11:30: Speak out loud!

00:11:32: NÃO PERCA essa oportunidade de prática de speaking.

00:11:35: Fale em voz alta.

00:11:36: Eu te falei pra nao ir lá... I told you not to go there.

00:11:45: E você já reparou também esse NOT.

00:11:49: Quando eu estou falando numa frase, isso se junta e esses dois tês viram um T só.

00:12:03: Na pergunta, quantas vezes você vai me decepcionar?

00:12:10: Você reparou alguma coisa de diferente aí ou estranho?

00:12:14: Você sentiu falta de alguma coisa?

00:12:18: Bom, de acordo com a norma culta, a gente precisaria ter um verbo BE aqui.

00:12:33: Ok?

00:12:37: O que é que ocorre aqui?

00:12:38: Vamos lembrar que esse going to, o que virou gona na música ele dá ideia de futuro Certo?

00:12:44: So how many times are you going to let me down, quantas vezes você vai me decepcionar.

00:12:51: Tanto na fala quanto na escrita é comum que go into vir e gonna E é claro que isso já é botar um pezinho na informalidade.

00:13:02: Ou seja, dificilmente você vai ver isso numa tese, numa dissertaçao no artigo científico ou em qualquer outra situacion mais formal.

00:13:12: No entanto, no inglês do dia-a-dia até mesmo em palestras você vai ver o gonna como essa.

00:13:18: reduções aí do going to.

00:13:20: Por que deixa o discurso mais dinâmico?

00:13:23: Isso é muito comum!

00:13:24: Mas a princípio isso NÃO tira necessidade de termos o verbo bi ali.

00:13:37: Quando eu tiro esse verbo bi, aí já coloquei os dois pés na informalidade.

00:13:42: Ok!

00:13:43: Faz com que a gente tenha uma linguagem coloquial, uma linguagens mais de bate-papo com os amigos mesmo Que é muitas vezes o tipo de linguagem que vemos em letras de música dependendo da situaçao.

00:13:54: Se a gente fosse para norma culta à cem por cento essa pergunta seria... E voltamos para esse reframe cheio de coisas interessantes.

00:14:32: Olha só quanta coisa interessante!

00:14:34: Perceba que nós temos a palavra mind duas vezes?

00:14:38: Logo no início, I won't mind.

00:14:40: Eu nem vou me importar, me incomodar.

00:14:42: O verbo to mind significa você se importar para alguma coisa no sentido de dar atención àquilo.

00:14:50: Se eu disser pra você don´t mind ou nevermind NÃO DEI ATENÇÃO PRA ISSO.

00:14:54: Deixe pra lá, esquece!

00:14:56: Já na segunda apariçada dessa palavra nós temos a palavra MENTE NO MY OWN MIND que eu conheço.

00:15:03: né minha própria mente Ok?

00:15:05: Minha própria cabeça, minha maneira de pensar.

00:15:08: Outra palavra interessantíssima aqui Que também tem os dois pés Na informalidade é ANT E nos termos I WON'T MIND AND GONNA GIVE UP.

00:15:20: Nesse caso aqui está substituindo justamente o I am NOT, de novo verbo B. A gente sabe que para fazer frases negativas em inglês a gente sempre tem que ter um verbo pra juntar à partícula de negações NOT.

00:15:34: E o ain't pega isso tudo e fala assim... Eu vou usar só o Ain't.

00:15:47: pronto!

00:15:49: O que é que isso faz com o que você primeiro esteja muito, dentro da informalidade?

00:15:57: Em segundo lugar.

00:15:58: NÃO TE DÁ UMA DIREÇÃO DE TEMPO VERBAL CLARA?

00:16:04: Ou seja, você precisa mesmo ter um contexto bem definido para que você entenda se aquela frase está no presente, no passado e no futuro.

00:16:15: Eu acho que como falantes non-nativos de inglês, as chances de usarmos ain't Menores.

00:16:21: Né, num quer dizer que nao existam mais ou menos porque?

00:16:24: Porque geralmente a gente aprende inglês pra se comunicar no trabalho que é um ambiente que exige ali uma certa formalidade né e uma demonstraçom de que você conhece a norma culta Que você consegue se comunica dentro das normas gramaticais Ou também numa viagem quando você ta em hotel Em geral você nu usa um tom totalmente informal com as pessoas que te prestando serviço.

00:16:48: Se você usar inglês para estudos para um mestrado, para um doutorado, um curso e uma pós.

00:16:52: Geralmente você fica ali dentro de um ambiente mais formal que exige uma comunicaçao mais formal, uma linguagem mais formal.

00:17:01: Mas quando você assiste a filmes e séries em letras de música esse ant é comum.

00:17:06: ele aparece bastante, muito importante que você conheça e saiba o que significa.

00:17:11: Tá bem?

00:17:12: Um desafio pra você.

00:17:13: agora Temos a ideia de desistir, um verbo ou uma expressões significando desistIR em dois momentos diferentes.

00:17:23: Onde é que estam essas palavras?

00:17:25: Que dêem essa ideia de DESISTÊNCIA?

00:17:28: Dá SÃO mesmo de DESISTIR!

00:17:31: Give up e QUIT.

00:17:34: Estas duas maneiras diferentes de dar essa idéia de por exemplo... Eu desisto I give up I quit.

00:17:44: E o último ponto super interessante nesse reframe é esse as long s. Se a gente traduzisse ao pé da letra, teríamos ali um comparativo de igualdade tan longo quanto?

00:17:56: As Long S TAN LONGO

00:17:57: QUANTO?!

00:17:58: E essa traduções nem faz o menor sentido aqui!

00:18:03: É uma maneira de se expressar condições para que algo aconteça.

00:18:11: Aham, entao com tanto que desde que por exemplo como é que você diria eu vou aprender inglês?

00:18:20: Desde que eu continuo estudando ou contanto que eu continue estudando.

00:18:35: I will learn English As long as I keep studying.

00:18:39: And yes, that's right!

00:18:40: You will learn English AS LONG AS YOU KEEP STUDYING.

00:18:45: A série para a Inglês com Música está aqui justamente pra facilitar sua vida Pra trazer conteúdo em inglês de maneira lúdica Para você colocar mais inglês na sua vida E nem só aquele inglês que fica ali de fundo De ruído por exemplo sintonizar uma estações de rádio em inglês e deixar aquilo ali de fundo sem tentar entender, sem se conectar com aquilo.

00:19:05: O bacana que dessa era aprender inglês com música é porque você vai ouvir músicas que você gosta, que fazem parte da trilha sonora da sua vida.

00:19:13: Você já tem uma ligações com essas músicas E aí você vai aprender a letra.

00:19:18: Qual foi a intención do compositor?

00:19:20: Qual o contexto da música?

00:19:22: Aprende tudo!

00:19:23: Depois veja gramático, vocabulário, há pronúncia... Isso tudo vai ficar ficando em você de uma maneira diferente, de uma forma muito mais profunda.

00:19:32: Vai virando aprendizado mesmo e essa inglês vai virando seu!

00:19:35: Isso é muito bacana!

00:19:37: E o que é mais legal é que aqui na série a gente nem tem uma situaçao de... isso NÃO É PRA VOCÊ se você é iniciante ou se já estudar bastante tempo.

00:19:47: A série ela vale pra todo mundo para quem tá começando.

00:19:51: Aliás, para quem está pensando em começar.

00:19:54: Porque é claro que, mesmo que você nunca tenha pensado em aprender inglês já vale muito a pena saber o que diz a sua música preferida.

00:20:02: É verdade?

00:20:05: Vai pensar, ainda está pensando em começar a aprender inglês.

00:20:08: Se você já está nesse processo de aprender, no importa em que momento da sua jornada você esteja certamente vai enriquecer muito o seu aprendizado e se você já fala bem, já alcançou um nível bacana de inglês.

00:20:21: é legal para você manter o inglês na sua vida ver novas expressões idiomáticas, ver novos situações, contextos.

00:20:29: ou seja, você vai estar sempre crescendo e aprendendo mais através da série Aprende inglês com música.

00:20:35: E aí talvez você esteja se perguntando assim, tá, Titian?

00:20:37: Mas como é que eu faço para aprender do zero passo a passo.

00:20:41: Nesse caso, eu te convido a conhecer o Intensivo de Inglês da Titia Milena, aqui ao meu curso de inglês Que tem a proposta de fazer com que você se comunique em inglês Com confiança realmente transformando os seus pensamentos e suas ideias Em frases em inglés E claro também que você consiga compreender aquilo que te responde e aquilo que você ouve.

00:21:02: Ok!

00:21:03: De maneira prática, simples e direta.

00:21:06: Porque como eu falei a série Aprenda Inglês com Música.

00:21:09: ela é um curso que está aqui há dez anos para você sempre com essa ideia de botar mais inglês na sua vida.

00:21:16: mas essa estrutura de curso organizada passo-a-passo você vai encontrar no intensivo de inglês da Titia Milena que inclusive te oferece de garantia incondicional.

00:21:28: Aliás, o curso intensivo sempre ofereceu trinta dias de garantir inconditional desde seu lançamento.

00:21:34: mas hoje em dia eu considero isso ainda mais importante porque a gente sabe que tem muitos cursos no mercado das mais variadas qualidades...nó é verdade?

00:21:43: Eu recebo muitos, muito, muitos comentários de alunos que entram no curso e falam assim nossa que tinha uma milena.

00:21:50: finalmente eu achei um curso de inglês, onde realmente tem um planejamento, uma estrutura.

00:21:57: Uma pessoa ou uma professora acompanhando explicando tudo direitinho e tirando as dúvidas... E essa é exatamente a proposta do intensivo!

00:22:06: Para que você tenha tempo suficiente para ter sua experiência como aluno, antes de tomar sua decisões final eu te ofereço trinta dias de garantia incondicional.

00:22:17: Eu tenho certeza que você vai adorar.

00:22:20: Tem uma playlist aqui no YouTube só com depoimentos de alunos.

00:22:23: Se você quiser saber um pouquinho mais, mas sem dúvida a melhor maneira de você tirar suas conclusões é através da sua própria experiência!

00:22:44: Sim, vamos seguir para a parte três pra deixar você cantando Love In Every Minute.

00:22:52: Bem bonito!

00:22:54: Começando... A gente já viu lá na parte dois?

00:23:01: Já comentei com você que esse NOT TO você junta num tessó,

00:23:05: tá?!

00:23:09: Esse T de weight pode aparecer mais ou menos ou nada Certo?

00:23:13: Com suantes ou exclusivas pintadinhos de vermelho aqui, você já sabe que... Você tanto pode ouvir essa percussõzinha wait-wait.

00:23:21: Ou ela pode ir ficando cada vez mais suave.

00:23:23: Wait-wait!

00:23:25: Ou wait.

00:23:25: Você pode usar o T só para fechar esse som wait e no ter a percussau.

00:23:31: Tá?!

00:23:32: Then you don't... De novo aqui poderia ser DON'T, né?

00:23:36: Você pode ouvirem mais ou menos esta percusson Call for Days.

00:23:41: You told me not to be too late.

00:23:44: Olha que interessante, To Be Too Late!

00:23:47: O Tu Te O e o Tu Te Oh Tem o mesmo som?

00:23:52: Se você já teve essa dúvida hoje Essa pulga saiu de trás da sua orelha.

00:24:02: Lembra que tem esse arzinho no som?

00:24:20: Você vai perceber que essa palavra rima com weight lá da primeira linha, embora escrita seja bem diferente.

00:24:40: Esse MEI, esse pronome né?

00:24:45: MIM.

00:24:47: ele é interessante porque a pronúncia dele geralmente é MI mas em letra de música às vezes para no ficar um som irritante assim MI.

00:24:56: Fica meio MEI.

00:24:57: tá MEI MEI.

00:24:59: Isso acontece principalmente em letras de música.

00:25:01: No dia-a-dia você fala mesmo MEI.

00:25:02: come to me Come To Me All Right!

00:25:05: Let's practice.

00:25:08: You told me not too make you wait.

00:25:28: Seguindo.

00:25:33: Percebe que aqui a informalidade facilita a vida, né?

00:25:38: Porque se tivéssemos Are you gonna let me down?

00:25:41: How many times are you going to Let Me Down e ia ficar muito corrido.

00:25:44: Como a gente...nó tem mesmo o verbo big, entao how many times You're keeping me hanging on as if?

00:25:54: Olha que interessante!

00:25:55: Ranging On.

00:25:57: O G final de Ranging NÃO É PRONUNCIADO Certo?

00:26:01: você termina o som mesmo no N Ranging E aí você pode usar esse N já pra juntar hang in on, Hang In On, tá?

00:26:09: Hangin' On As If.

00:26:11: Aí na próxima linha temos.

00:26:13: I'm Wrapped Around Your Finger mas este I am é muito sutil.

00:26:18: Você praticamente ouve mesmo wrapped around your finger Tá?

00:26:21: Mas tem um.

00:26:22: I am muito sutil.

00:26:23: I'm wrapped around, wrapped around you're finger.

00:26:26: ok Never believe that I'd ever find myself.

00:26:31: So, never believed I would've... Esse word ficou contraído aí né?

00:26:38: Tem só I apostro D. Lugging up to the upper head end.

00:26:49: De novo ele fez essa junta pelo N. To the upper hand and loving every minute.

00:26:59: De novo aqui!

00:27:00: Loving.

00:27:01: Terminei em NG, o G final é pronunciado e eu posso usar o N para ligar na próxima avogada.

00:27:07: Loving Every Minute.

00:27:10: How many times are you gonna let me down?

00:27:21: You're keeping me hanging on as if I'm wrapped around your finger.

00:27:28: Never believed that ever.

00:27:29: find myself looking up to the upper head and loving every minute, baby!

00:27:41: I'm gonna give up as long as I. É interessante reparar que o ain't tem um T, mas como está pintadinho de vermelho aqui?

00:27:51: Você sabe que ele pode aparecer mais ou menos ou nada e ele aparece nada!

00:27:55: A gente num tem Ain't Gonna.

00:27:57: Olha só como é fácil ir de um T para um G né?

00:28:01: Ain't gonna... Tá separa no N e já vai pro G. Let's practice!

00:28:40: Seguindo.

00:28:46: Três sílabas mesmo, tá?

00:28:55: Essas três palavras também soltinhas mesmas, tá.

00:29:01: Vamos praticar.

00:29:13: How many times are you gonna let me down?

00:29:34: A gente vai cantar a música toda do início ao fim.

00:29:37: E essa foi mais uma aula que na série aprendo inglês com música, com The Lighthouse Family estreando aqui a pedidos!

00:29:47: Se você tem um pedido para a série escreve aí nos comentários também.

00:29:51: Afinal se tem um projeto que... Tem muita matéria-prima é esse aqui

00:29:57: né?!

00:30:01: Tem várias vezes que eu falo assim, caramba!

00:30:03: Essa música ainda nem entrou.

00:30:04: Esse grupo ainda nem entrou?

00:30:05: Como assim está estreando

00:30:06: agora?!

00:30:07: E já é mais de trezentas aulas pra você ter uma ideia né?

00:30:10: É muita riqueza mesmo trabalhar com música um privilégio na verdade e você claro comentando sugerindo músicas me ajuda muito Assim como também claro curtindo essa aula.

00:30:22: já curtiu essa aula.

00:30:23: Se você tá aqui até agora porque você tá curtindo... Eu sei que isso já entra pelo ouvido e sai pelo outro, né?

00:30:34: Conversa demais, entrar pela vida e sair pelo outro.

00:30:37: Mas é muito importante mesmo ainda!

00:30:39: Está indo em pleno de os dois mil e vinte e seis.

00:30:41: É pro agorítmo.

00:30:42: ainda é importante a sua interações com esse conteúdo, entao olha se tiver nos primeiros dias raiva esse conteúdo compartilha conta para todo mundo sobre este conteúdo.

00:30:52: viraliza esse conteúdo.

00:30:54: ok bota no grupo da família manda pros seus amigos.

00:30:58: afinal você está compartilhando um conteúdo muito bacana com grande potencial de mudar a vida das pessoas.

00:31:04: pra melhor colocar o inglês que eu sei que muita gente é pedra no sapato né?

00:31:08: que dificuldade, botar inglês no dia a dia.

00:31:11: A gente tem paciência de pegar o livro, o leixo da gramática e tal... Poxa, tinha que praticar mais!

00:31:16: Olha, a série é para em inglês com música uma excelente maneira de botar mais inglês na sua vida.

00:31:21: So help me spread the word.

00:31:23: NÃO esquece de pegar seu PDF, é gratuito.

00:31:25: Está te esperando lá na Biblioteca.

00:31:26: Aprende Inglês que a música com certeza vai enriquecer muito os seus estudos.

00:31:32: Por falar em estudo lembra-se se você procura um curso de inglês estruturado para você ter que pensar aí o quê eu vou fazer hoje?

00:31:40: Você só faz login na plataforma e já está tudo lá preparado pra você Na sequência!

00:31:45: É só você seguir à sequência.

00:31:47: E SE VOCÊ SEGUIR a sequência e fizer tudo direitinho, eu tenho certeza que já já você vai estar se comunicando em inglês.

00:31:54: Você mesmo vai se surpreender com os resultados!

00:31:59: E caso você já tenha alcançado, finalmente a satisfaçao de se comunicar em inglês.

00:32:13: Já consiga falar inglês e pense poxa eu precisava praticar mais no meu dia-a-dia.

00:32:17: Se eu nem falar com ninguém vou acabar perdendo, poxa o que faço?

00:32:21: Recentemente eu retomei Grupos de conversaçam.

00:32:25: Som poucas vagas, sou eu mesma, a Tite Camilena que faço essa coordenaçao é muito bacana!

00:32:31: Eu adoro me encontrar com os alunos da semana, a gente fala sobre diversos temas e a gente se diverte muito... E claro, falar muito inglês.

00:32:38: É uma maneira mesmo para você gastar seu inglês, sabe?

00:32:40: Para soltar a língua ali, é pra você buscar essa prática, essa naturalidade Sabe para se expressar, para falar sobre as coisas do seu interesse em inglês.

00:32:50: Se você quiser saber mais sobre os grupos de conversaçao é claro pra quem já fala inglês, ok?

00:32:56: E mande um e-mail pra mim no helloahobatitiamelena.com.

00:33:00: Bom eu vou ficando por aqui!

00:33:02: É claro que eu espero você na semana que vem para a próxima aula aqui na série Aprenda Inglês com Música Then you don't call for days.

00:33:22: You told me not to be too late And then, you don´t come to me.

00:33:32: How many times are gonna let me down?

00:33:34: You're keeping me hanging on as if I'm wrapped around your finger.

00:33:42: Never believed I'd ever find myself looking up to the upper hand and loving every minute, baby.

00:33:52: How on my ain't gonna give up as long as I know my own mind.

00:33:58: Don't wanna quit after all this time.

00:34:02: how on mine ain't going to give up?

00:34:08: Toa e quente depois de todo o tempo.

00:34:31: Um, dois, três e... How many times are you gonna let me down?

00:34:43: You're keeping me hanging on as if I'm wrapped around your finger.

00:34:50: Never believed that ever find myself looking up to the upper hand and loving every man.

00:34:58: Baby, how am i ain't gonna give up As long as I know my own mind.

00:35:07: Don't wanna quit after all this time.

00:35:10: How am I?

00:35:12: Ain't gonna give up as longas?

00:35:14: I know my own mind.

00:35:17: Don't wanna quit after all this time.

00:35:22: See you next class.